Доступная среда

Информация о специальных условиях для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

О специально оборудованных учебных кабинетах:

18 учебных кабинета ( в т.ч. оборудованных: 1 кабинета информатики, 1 лингафонных кабинета, 1 кабинет биологии, 2 мобильных компьютерных класса), 1 актовый зал

Об объектах для проведения практических занятий, приспособленных для использования  инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья:

О библиотеках, приспособленных для использования  инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья: Библиотека (библиотечный фонд - 9586 экз. в т.ч. 2354 учебника; фонд художественной литературы - 1203 экз.), 

О специальных условиях охраны здоровья: Оказание первичной медико-санитарной помощи обучающимся осуществляется медицинским персоналом организации, которая закреплена за Организацией органами исполнительной власти в сфере здравоохранения. Организация предоставляет на договорной основе безвозмездно медицинской организации помещение для осуществления медицинской деятельности, соответствующее условиям и требованиям для осуществления медицинской деятельности. Медицинское обслуживание обучающихся МБОУ В-Ханжоновской СОШ ФАП В-Ханжоновский расположенный по адресу с.В-Ханжоновка Мира 8, график работы: 8.00 ч. – 13.00 ч.

Диагностический комплекс "Армис". В соответствии с Приказом Управления Образования № 153 от 11.03.2016 г. «Об организации здоровьесберегающей деятельности трёх общеобразовательных организаций Неклиновского района» МБОУ В-Ханжоновская СОШ определена пилотной площадкой по здоровьесбережению и получила диагностический комплекс АРМИС. С помощью аппаратно – программного комплекса доврачебной диагностики быстро и качественно, без вреда для здоровья осуществляется комплексная диагностика состояния здоровья обучающегося: сердечно - сосудистая система, дыхательная система, слуховая сенсорная система, зрительная система, центральная нервная система, физическое развитие.

В школе установлены кнопка тревожной сигнализации, пожарная сигнализация, система видеонаблюдения. 

Об объектах спорта, приспособленных для использования  инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья: 2 спортивных зала, спортивная площадка

О доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленных для использования  инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья: Подключение к сети Интернет скорость до 512 Кбит/сек, доступ к сети Интернет обеспечивается в кабинете информатики и в учебных кабинетах посредством  беспроводных точек доступа Wi-Fi

Об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья: Электронные образовательные ресурсы 

О наличии условий для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат: В МБОУ В-Ханжоновская СОШ нет общежитий и интерната.

О количестве жилых помещений в общежитии, интернате, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья: В МБОУ В-Ханжоновская СОШ нет общежитий и интерната.

Паспорт Доступная Среда

Акт Доступная Среда

1. Наличие нормативно-правовых локальных актов, регламентирующих работу с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ

Информационно-методические материалы для родителей и специалистов

1.  ссылки на:

- сайт минобразования Ростовской области с нормативно-методической документациейhttps://minobr.donland.ru/about/structure/,  https://minobr.donland.ru/ ,

 - сайт Государственной программы «Доступная среда» http://zhit-vmeste.ru/,

 - сайт Управления Образования Администрации Неклиновского района http://neklruo.ucoz.ru/ ,  

- региональный ресурсный центр по комплексному сопровождению детей с расстройствами     аутистического спектра 

- сайт районного центра психолого-медико-социального сопровождения  https://neklcpmss.ucoz.com/

2. Информация для педагогических работников, специалистов

- Адаптация образовательной программы обучающегося с расстройствами аутистического спектра

- Формирование жизненных компетенций у обучающихся с расстройствами аутистического спектра

-  Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся  с расстройствами аутистического спектра 

 3.  Рекомендации для родителей            

- Перечень государственных общеобразовательных учреждений, реализующих адаптированные программы для обучающихся с интеллектуальными нарушениями ( умственной отсталостью) 

- Как общаться с ребенком  с расстройствами аутистического спектра    

- Карманный справочник     для педиатров и родителей

- Брошюра «Обратите внимание: аутизм»    &n